۱. تقویت مهارتهای زبانی (گوش دادن، سخن گفتن، خواندن، نوشتن)
۲. آشنایی با کتابخانه
۳. تقویت فرهنگ مطالعه
۴. تقویت روحیه مشارکت و همکاری
۵. آشنایی با منابع کسب اطلاعات
۶. آشنایی با برخی نکات زبانی و ادبی
۷. تقویت توانایی انجام فعالیت های پیوسته با مهارت های زبانی و ادبی درس

- نکاتی برای قسمت «دانستنی معلم» برای پایه های اول و دوم وجود ندارد.

- مشخصات فایل(ها) 👆 :
فایل اول : نمونه طرح درس از درس اول

- روش تدریس پیشنهادی : مشارکتی ساده، پرسش و پاسخ

- مشخصات فایل(ها) 👆 :
صوت اول : کتاب خانه کلاس ما
صوت دوم : یار مهربان

- لیست معنی کلمات جدید :
ستایش: پرستیدن، شکرگزاری
سرآغاز: مقدمه
مونس: همدم
روانم: روح م جانم
شروع: آغاز
نشاط: شادمانی
اکنون: حالا
سپاسگزارم: ممنونم
پروردگار: خداوند
عزیز: گرامی
یاری: کمک
موفّق: پیروز
کشور: سرزمین پهناور، وطن، میهن
پند: نصیحت
زیان: ضرر
کتابخانه: محل نگهداری کتاب
خنک: سرد
ملایم: معتدل
آرام: یواش
با نظم: مرتب
وارد: داخل
آموزگار: معلّم
احوال پرسی: پرسیدن حال کسی
وقتی: هنگامی، زمانی
به صورت: به شکل
پاسخ: جواب
پرسش: سوال
پیشنهاد: منظور
رایانه: کامپیوتر
دانا: عالم
تشکّر: سپاسگزاری
مفید: سودمند
ویژه: مخصوص
حالا: اکنون، الان
مانند: مثل

- کلمات مخالف :
نیست ≠ هست
مهربان ≠ نامهربان
شادی ≠ ناراحتی، غم
باز ≠ بسته
بهترین ≠ بدترین
بود ≠ نبود
آغاز ≠ پایان
بزرگ ≠ کوچک
آمده ام ≠ رفته ام
می خواهم ≠ نمی خواهم
بد ≠ خوب
زیبا ≠ زشت
پرسش ≠ پاسخ
خیر ≠ بله
خوب ≠ بد
درست ≠ نادرست، غلط
مفید ≠ مضر
اول ≠ آخر
خیلی ≠ کمی
با نظم ≠ بی نظم
مناسب ≠ نامناسب
دوست ≠ دشمن
می توانیم ≠ نمی توانیم
درستی ≠ نادرستی
دانا ≠ نادان
بهتر ≠ بدتر
بلند ≠ کوتاه

- کلمات هم خانواده :
بهترین: بهتر
سرآغاز: آغاز، آغازین
مهر، مهربان، مهرورزی
شادی: شادی آور، شاد
موفق: موفقیت
کتابخانه: کتابدار، کتاب، کتاب فروش
کلاس: باکلاس، همکلاسی
دانش آموز: دانشمند، دانشجو، دانش
بخوانیم: خوانا، خواندان، می خواند، خواند
می خواست: خواستن، خواستگاری
شناس: شناساندن، بشناسیم
گوش: بازیگوش، گوشواره
گفت و گو: کفت و شنود، گفتن، گفتار

- لیست کلمات سخت املایی :
مونس – نظامی – بهترین – آغاز – کارهایم – شروع – نشاط
اکنون – سپاسگزارم – پروردگار – یاری – همیشه – موفّق
فرزندی – انجام دهم – نظم – احوال پرسی – پاسخ – پیشنهاد
رایانه – مجلّه ها – تشکّر – مفید – ویژه‌ی مشورت – انتخاب
کتابخانه‌ی – پند – بی زیانم – غافل

- در این درس نحوه ترکیب کلمات مختوم به ـه ه ( ـِـ) با (ی) نکره ( ایـ ) نشان داده می شود. چون در این حالت دو مصوت ـه ه ( ــِـ ) و (ایـ ) در کنار هم آمده است و طبق قواعد همنشینی هیچگاه دو مصوت کنار هم نمی آیند و یک صامت میانجی یعنی همزه ( ا ) وسط می آید.
خانه + ی = خانه ای
نامه + ی = نامه ای
لازم به یادآوری است که هنگام افزودن یای نکره به کلمات مختوم به ـه ه (هـ) این حالت پیش نمی آید.
مثال: کوه + ی = کوهی پس (کوه ای) غلط است.

- مشخصات فایل(ها) 👆 :
فایل های 1-4 : کاربرگ های درس اول